眉山市彭山區(qū)藝考文化課班多少錢/播音主持考前指點(diǎn)大全(1)
第一階段:未曾作聲先練氣研究資料解釋人在正常情形下,每分鐘呼吸16—19次,每次呼吸歷程約3、4秒鐘,而演唱時(shí),有時(shí)一口吻要延伸十幾秒,甚至更長,而且吸氣時(shí)間短,呼出時(shí)間長,必須掌握將氣保持在肺部逐步呼出的要領(lǐng),以是要先做:
(一)“深吸慢呼氣息控制延伸演習(xí)”。
其要領(lǐng)是:先學(xué)會“蓄氣”,先壓一下氣,把廢氣傾軋,然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣,自然松暢地輕輕吸,吸的要飽,然后氣沉丹田,逐步地放松胸肋,使氣像細(xì)水長流般逐步呼出,呼得平均,控制時(shí)間越長越好,頻頻演習(xí)4—6次。
(二)“深吸慢呼數(shù)字演習(xí)”
我們把第一步驟稱為“吸提推送’,“吸提”的氣息向里向,“推送”的氣息向外向下,在“推送”同時(shí)做氣息延伸演習(xí)。我們推薦三種練法:
A.數(shù)數(shù)演習(xí):“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字“12345678910”,——口吻頻頻數(shù),數(shù)到這口吻氣盡為止,看你能頻頻數(shù)若干次。
B.“數(shù)棗”演習(xí):“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲:“出東門過大橋,大橋底下一樹棗,拿竹竿去打棗,青的多紅的少(吸足氣)一個(gè)棗兩個(gè)棗三個(gè)棗 四個(gè)棗五個(gè)……這口吻氣盡為止,看你能數(shù)若干個(gè)棗。頻頻4—6次。
C.“數(shù)葫蘆”演習(xí):“吸提” 同前。在“推送”同時(shí)輕聲念:“金葫蘆,銀葫蘆,一口吻數(shù)不了24個(gè)葫蘆(吸足氣)一個(gè)葫蘆二個(gè)葫蘆三個(gè)葫蘆……”,這口吻氣盡為止,頻頻4—6次。
數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”控制氣息,使其越練控制越,萬萬不要跑氣。最先腹部會泛起酸痛,練過一段時(shí)間,則會自覺大有提高。
(三)“深吸慢呼長音演習(xí)”
經(jīng)由氣息演習(xí),聲音最先逐步加入。這一演習(xí)仍是練氣為主,發(fā)聲為輔,在推送同時(shí)擇一中低音區(qū),輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順),女生發(fā)“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口吻托住,聲音出口呈圓柱型海浪式推進(jìn),能拉多長拉多長,頻頻演習(xí)。
(四)“托氣斷音演習(xí)”
這是聲、氣各半演習(xí)。雙手插腰或護(hù)腹,由丹田托住一口吻到額咽處沖出同時(shí)發(fā)聲,聲音以中低音為主,有彈性,腹部及橫膈膜行使伸縮力同時(shí)彈出,我們先容三種演習(xí):
A.一口吻托住,嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦,噼里拍啦”(頻頻)到這口吻將盡時(shí)發(fā)出“嘭一啪”的斷音。頻頻4—6次。
B.一口吻繃足,先慢,后快地發(fā)出“哈工哈)—(頻頻)(加速)哈,哈,哈……”磨煉有進(jìn)發(fā)發(fā)作力的斷音,演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。
C.一口吻繃足,先慢后快地發(fā)出“嘿—厚、嘿—厚”(頻頻逐漸加速)“嘿厚,嘿厚……”加速到實(shí)力不支為止,頻頻演習(xí)。
經(jīng)由這一階段演習(xí),氣為聲之本,氣為聲之帥的氣息,已基本豐滿,“容氣之所”已基本興奮、活躍起來,而聲音一直處于醞釀、珍愛之中,在此基礎(chǔ)上即可最先準(zhǔn)備聲音演習(xí)了。
第二階段:氣、聲、字的演習(xí)
戲曲演員尤其京劇演員包羅戲曲興趣者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的誤差,恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來,急著喊高音,猛喊甚至瞎喊亂喊,這往往是事與愿違的。我們在研究喊嗓練聲時(shí),有意地先練氣息不急于發(fā)聲,是利于發(fā)聲演習(xí),要人人明確一個(gè)循序漸進(jìn)的紀(jì)律和持之以恒的毅力。在這第三階段,我們建議照樣不急于爬音階喊高音,而從氣、聲、字連系練起。這三者關(guān)系應(yīng)排成這樣一個(gè)順序:氣為音服務(wù),音為腔服務(wù),腔為字服務(wù),字為詞服務(wù),詞為情服務(wù)。從這個(gè)順序中,我們可以看到字的位置居于中央,前面牽著“音”和“腔”,后面聯(lián)著“詞”與“情”。當(dāng)中一塌,滿盤皆輸。字音的真切,決議著聲音的圓潤,“以字行腔”正是這個(gè)理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關(guān)系,應(yīng)是托足了“氣”,找準(zhǔn)了“音”,咬真了“字”。詳細(xì)方式是:用漢語拼音的方式把字頭、字腹、字尾放大放緩,以字練聲,然后加速,同時(shí)練嘴皮子和唇齒牙舌喉的天真性。
①唇音演習(xí):(先放慢,放大念一遍逐漸加速到念繞口令)
八一百一標(biāo)一兵一奔—北一坡一
北一坡一炮一兵一并一排一跑—
炮一兵一怕一把一標(biāo)一兵一碰一
標(biāo)一兵一怕一碰一炮一兵一炮一
②齒音演習(xí)(方式同上)
四——是四,
十——是——十,
十四是——十四,
四十——是——四十,
不要把十四——說——四十,
也不要把四十——說——十四,
③舌音演習(xí)(方式同上)
、時(shí)間安排: 作為藝考生,比普通學(xué)文化的高三學(xué)生來說更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術(shù)類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試,那在高三上學(xué)期注意力會放在專業(yè)課上,我們的高三藝考生要長期在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn),所以在冬天進(jìn)行完專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課,這樣會致使文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短,內(nèi)容多,基礎(chǔ)差,困難多等,有很多的考生心態(tài)一旦沒有調(diào)整好,就會對文化課失去信心。對于藝術(shù)生而言,文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。所以這種方式是會對藝考生的文化課成績有一定影響的。六十六歲劉老六,推著六十,
六只大油簍,
六十六枝垂楊柳,
拴著六十六只大馬猴。
④喉音演習(xí)(方式同上)
山前有只虎,
山下有只猴,
虎攆猴,猴斗虎,
虎攆不上猴,
猴也斗不了虎
⑤舌音牙音演習(xí)(方式同上)
街南來了個(gè)瘸子,右手拿著個(gè)碟子,左手拿個(gè)茄子;街上有個(gè)撅子,橛子絆倒了瘸子,右手摔了碟子,左手扔了茄子
⑥十三道轍字音演習(xí)
風(fēng)(中東)一催(灰堆)一暑(姑蘇)一去(一七)一荷(波梭)一花(發(fā)花)一謝(乜斜)
秋(由求)一爽(江陽)一云(人辰)一高(遙條)一雁(言前)一自(支思)一來(懷來)
俏(遙條)一佳(發(fā)花)一人(人辰)一扭(由求)一捏(乜斜)一出(姑蘇)一房(江陽)一來(懷來)
東(中東)一西(一七)一南(言前)一北(灰堆)一坐(波梭)
第三階段:吟詩、吟唱演習(xí)
把吟詩、吟唱放在第四階段目的是演習(xí)和挖掘“低音寬厚,中音圓潤,高音堅(jiān)韌"的嗓音素質(zhì),不盲目拔高、爬高,而是牢固中音、低音,使其音色華美、音質(zhì)純正,保住一條好聽好用的嗓子,同時(shí)磨煉高音的堅(jiān)韌有彈性。此時(shí)的念白練唱都是無伴奏的,演唱更難,要求更高,在第三階段練,有氣、音、字墊底,是一個(gè)臺階一個(gè)臺階爬上來的,嗓音并不疲勞,演習(xí)有實(shí)效,掌握性大。
①吟詩一樣平常選各個(gè)行當(dāng)?shù)亩▓鲈?,由于角色剛剛上場,要給觀眾留下第一印象,并使他們住手議論,平靜下來,以是定場詩應(yīng)是聲調(diào)較高,不急不慢,是角色自己興趣志向的自我剖析,韻律性極強(qiáng),必須好好練,又適合于喊嗓、練聲、演習(xí)。好比《擊鼓罵曹》禰衡的定場詩,“口似懸河語似流,全憑舌尖壓諸侯,男兒何得擎天手,自當(dāng)言笑覓封侯”;再如《挑華車》中岳飛的定場詩“明亮亮盔甲射人斗牛宮,縹緲緲旌旗遮住太陽紅,虎威威排列著明輔上將,雄糾糾胯下駒戰(zhàn)馬如龍”。在萬物蘇醒,萬象更新的早晨你可以恣意施展練嗓。
②吟唱:具有念白吟誦相夾,半唱半念交相輝映的特點(diǎn),比吟詩更難,其情緒更宜抒發(fā),其音律更宜舒展,正好用來喊嗓發(fā)聲。半吟半唱如引子,例如,《宇宙鋒》趙艷容上半吟(念)“杜鵑枝頭泣,(吟唱)血淚暗悲啼?!痹偃珀柶疥P(guān)》曹操(半吟念)“只手(吟唱)獨(dú)擎天,奇勛已早建,(半吟念)虛名扶漢祚,(吟唱)時(shí)勢魏將遷”。直接吟唱如《秦瓊賣馬》“英雄英雄困天堂,不知何日回田園”,再如《清風(fēng)亭》“年數(shù)邁,血?dú)馑ィ赀~無兒絕后裔”,“聽媽媽高聲喚悲痛,想必是為姣兒失卻了伉儷恩愛”。
③京白(通俗話)吟詩:為現(xiàn)代戲演出念詞而演習(xí),如用吟詩的旋律,念《毛主席詩詞》“天高云淡,望斷南飛雁,不到長城非英雄”等。再如念現(xiàn)代戲一些經(jīng)典道白,“久旱的禾苗逢甘霖,點(diǎn)點(diǎn)記在心”,“千枝萬葉一條根,都是受苦人”等,都是喊嗓練聲的好素材。傳統(tǒng)大段念白及一些貫口演習(xí)也可在這一階段磨煉氣息和發(fā)聲。
第四階段:弧形氣聲演習(xí)
這是京劇里異常怪異的一種發(fā)聲技巧,它像舞蹈里的彈跳,跳起來蹲下去又彈起來,也像體育里的擲鉛球,轉(zhuǎn)起來,縮回來,再擲出去,氣息和聲音推出形成一條/型,拋物線,拉回來,再拋出去。
如武生:啊/咳/
老生:馬/來/
花臉:酒/喔啊\來/
丑:啊/哈/
青衣:苦/哇/
容⌒稟/
這類雙弧形氣、聲,如欠好好練,極容易出“岔音”,“轉(zhuǎn)”或“呲花”。一樣平常要領(lǐng)是:運(yùn)好氣——托好字(像“漢語拼音”一樣剖析字音)——拋出去——收——再拋出去,控制好氣息、音量,選出最佳音色,一環(huán)扣一環(huán),相得益彰。尤其程派吟誦的“容——稟”似斷不停、細(xì)若游絲、欲斷又起至豐滿地送抵家。歸音歸韻更是需要起勁演習(xí)和掌握的。
“嘎調(diào)”、“翻高”、“高腔”是演唱中不能缺少的,我們稱其為高難音。在喊嗓練聲中演習(xí)這路音,注重不能多練,要害是找方式找位置,若是拼命去喊去叫,前面演習(xí)的會所有做廢,還會傷及嗓子。演習(xí)這路音最忌擠、卡、捏、壓、強(qiáng)努、硬拼橫氣。老先生說“如字要高唱不必用力反呼(使拙勁去喊),惟將此字做狹做細(xì),做銳,做深,則音自高矣……,凡遇高揚(yáng)之字照上法將氣提起送出……則聽者已清晰明亮,唱者又不費(fèi)勁?!边@里有竅門,有方式,要憑證自己的現(xiàn)實(shí)條件,去試探,去尋找。
藝考文化課補(bǔ)習(xí)班
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